Понятие умный человек, довольно многогранно и запутанно.

Частенько, умными считаются обладатели корочек (сдобренные званиями и наградами), которые как бы подтверждают интеллект правообладателя.

Потеря же таково удостоверения, грозит внезапным исчезновением три четверти головного вещества пострадавшего, что для последних весьма ущербно.
К счастью встречаются личности, для которых удостоверения «мозга» не средство доказательства, а скорее добровольно-принудительная необходимость.

Другой критерий умного человека, это IQ тест.

Чем больше тестов решается, тем выше итоговый балл. (оценивающий ваш интеллект)
Особенность IQ тестов в том, что они измеряет ваши способности в какой то период времени, не учитывая потенциал обучения. (включая память)

А это особый подводный камень...

И вот почему он особенный:

• Есть потенциал человека - истинный интеллект. (возможно, не существует нужного слова, способного передать это определение)

• А есть знания, или просто некий объем запомненных данных.

И в первом и во втором случае можно выглядеть умный человеком.

Человек много знающий, конечно считается умным. Полученные им знания, всегда содержат в себе готовые ответы на ряд предвиденных вопросов. Большинство интеллектуальных телевикторин ориентированы именно на знания.

Отрицательная же сторона такого «ума», сводится к использованию готовой, обработанной кем-то информации.

В противоположность всезнайкам, существуют люди с истинным интеллектом. Представляющим совокупность логического мышления, творчества, а может быть и некого озарения.

Таковой человек, способен самостоятельно, имея некие данные, прийти к определенному выводу, воспроизводя в себе готовые ответы на ряд предвиденных вопросов. Подобные люди, есть ни что иное, как генераторы новых знаний. И по приоритету, обладатели истинного интеллекта стоят выше всезнаек, которых они называют энциклопедистами.

В добавок истинные интеллектуалы не стремятся запомнить огромное количество информации, они прежде всего полагаются на свое эффективное мышление.

Недостатком же такового «ума», является его зависимость от исходных данных. Источником которого является внешний мир и опыт подобных ему людей.

На сегодня, основной упор делается на знания.

В учебных заведениях — это наивысший приоритет, обусловленный учебной программой.
И это очень плохо, что не уделяется время особому потенциалу человека - его истинному интеллекту.
Ведь никто не станет отрицать, что умники первого типа, это инноваторы.
Как и то, что умники второго типа (всезнайки или энциклопедисты), это хорошие специалисты (рабы божьи и не только), оперирующие готовыми знаниями.